课程名称（主题）：指尖魔法 创意沙画

适合学段：七年级—九年级
课时安排：80分钟
内容简介：
项目一：课程导入
以师生观影（沙画宣传片）的形式，设问（沙画动态作品题材？技法？创意？）引入课题，使学生初步认识沙画。
项目二：课程初探
为提高学生对沙画实践手法的认知，由《山水》的主题引入，沙画常用基本手法（洒、漏、擦、抹、点、划、勾）感知初探。
项目三：实操实践
1、观看教师沙画表演，让学生感知沙画艺术的视觉冲击，展现手法，分解示范，讲解技法特征及注意事项。
2、教师带领学生分组，沙画机实践寻知，手法探索，巡回辅导，并将沙画安全事项仪态礼仪融入其中，并加以小结---知识掌握及习惯得失。
3、学生按课堂任务流程进行小组主题作画构思阶段、成员之间讨论交流，完成构思稿并在前台投影展示讲解构思。教师协助指导，及时了解学生情况，表扬记载，并提出所存在的不足。
4、学生分组完善构思，协作分工，沙画主题创作比赛，组长据实填写评价资料。教师巡回主导。
项目四：小组展示
每个小组依次展示沙画，教师及时对每组进行点评。
项目五：总结分享
1、各组分工完成画具整理及清洁工作。
2、学生分享所学所感，影像资料留存。
项目六：研学评价
教师总结课堂并按照《宜昌市研学旅行评价试行办法》规定，给予ABCD档次的评价。
项目七：成果物化
请同学们课后利用课堂所学画出《校园、节日、感恩、山水》主题构思，然后将图片发在微信群里。
活动形式：互动、体验、讲解、展示、劳动。

活动图片：（2-3张）

教育意义（活动目的）：
1、价值体认：通过艺术实践活动，培养学生艺术思维及创造能力的态度和实践积极性；不同小组分享不同主题的沙画作品，加强学生对沙画的认识和兴趣，形成可持续发展创造动力。
2、责任担当：通过本节课的创意沙画主题探究，正确认识人和艺术的相互关系，养成良好的艺术情趣，通过小组合作与艺术探究，培养学生团队精神和合作意识。
3、问题解决：结合沙画手法体验学习和探究，通过沙画艺术主题探究和实践，了解沙画基础知识，初步掌握基础手法和创意方法。并通过小组合作探究、查询资料，运用现场体验和团队互助的基本方法，形成手法与创意相互移植的主题作品。
4、创意物化：根据小组现场观察体验探究，结合教师相关理论示范讲解，针对沙画主题创作中的艺术手法与构思方案，小组利用现行科学技术与灯光、音乐等元素创作《校园、节日、感恩、山水》等择题创意沙画作品，并通过小组成果展示，总结归纳沙画艺术表现方法生活化。