课程名称：榉木条创意搭建

适用学段：7-9年级
课时安排：80分钟
内容简介：
项目一：情境问题导入（10分钟）
欣赏至喜长江大桥、三峡大坝、古建筑的飞檐斗拱，并提出关于搭建类三个问题。
项目二：课程评价方式介绍
以小组为单位进行晋级赛，第一名加8分，第二名加7分，以此类推。得分最高的小组有评A的机会。晋级任务设置：铂金-钻石-星耀-王者。
项目三：实践操作
1、铂金任务（10分钟）。每个小组成员用20根榉木条自由搭建。直播学生完成作品情况，根据完成作品的创意小组赋分。
2、钻石任务（20分钟）。小组成员集体主题创作：春天（备选：游乐场、学校、公园）。据完成作品名字、解说的流畅程度、创意的精彩程度加、是否认真听同学分享的情况小组赋分。
3、星耀任务（25分钟）。规定创作：小亭飞檐。根据学生完成作品数量和协作能力小组赋分。
4、王者任务（8分钟）。通过抽取小亭飞檐的支撑柱检验搭建质量。根据挑战情况进行小组赋分。
项目四：分享评价
学生交流分享，汇总分数，进行评价，收归器材。（7分钟）。
项目五：拓展延伸
如果学生完成任务非常好还有时间将进行小组自由创作。
活动图片：

教育意义
1、通过对宜昌桥梁、三峡大坝、中国古建筑飞檐斗拱的认识，让学生了解搭建的基本知识和相关学科，让学生在直观的、有实际意义的工程搭建作品中认识到人类的智慧对社会发展的贡献。让学生感受到科技的力量和魅力，从而激发乐于探究，尊重科学和热爱科学的兴趣。
2、教学中引导学生根据自己的想法去设计、创作，在这个过程是学生充分发挥独立思考、动手实践以及创新思维能力。了解并掌握搭建的基本技法及技巧，培养学生严谨的态度，每个环节都要最大限度的避免或减少误差和失误。
3、利用榉木条搭建平面的图案和立体的模型，对于学生开发学生创造性思维和团队合作是非常好的介质。能够把自己的梦想照进现实，在轻松但又充满挑战的氛围中学会合作与分享，培养耐心与毅力增强艺术鉴赏能力。