根据基地营地特色资源提供适合中小学生选择的三个类别的课程菜单，也可任选一种提供，菜单建议用一目了然的表格形式呈现。菜单分三类：研学实践类、综合实践活动类、劳动教育类等。活动内容以现已开课，并能随时接待学校选课的内容。
每个课程应包含以下内容：
课程名称（主题）：指上生花
适合学段：七年级—九年级
课时安排：80分钟
内容简介：（500字以内，分项目一、项目二、项目三……）
项目一：课程导入
以诗词对句的互动开始，将欣赏鲜花盛放的延时视频引入，让学生欣赏大自然中的花朵，感受生命的力量。
项目二：课程初探
为使学生深入对花朵的了解，由介绍生活中常见花朵的花语及含义引入，学习各种花朵知识，并开展游戏抢答活动，激发学习兴趣。
项目三：实操实践
观看花朵制作视频，教师讲解。
学生根据导学单任务，分组进行制作。
3、聆听音乐，沉淀心情，激发学生对美的感受。
项目四：小组展示
每个小组依次在讲台展示作品，分享所学所感，教师及时对每组进行点评。
项目五：总结分享：
各组分工完成收具工作及清洁工作。
项目六：研学评价
教师总结课堂并按照《宜昌市研学旅行评价试行办法》规定，给予ABCD档次的评价。
项目七：成果物化
请同学们将作品赠送给自己的父母、老师或朋友，回家后也可利用课堂所学进行作品创作，可将图片发在艺创群里，和大家分享。
活动形式：互动、体验、游戏、音乐

活动图片：（2-3张）

教育意义（活动目的）：
价值体认：让学生感受大自然的美丽，热爱生命，体验劳动的乐趣，形成积极的劳动观念和态度。
责任担当：积极参与小组合作，主动承担工作任务，培养学生责任心，配合同伴完成制作，培养团结协作的精神。
问题解决：根据学习的基本制作技巧，学会利用手边的材料和工具，解决制作中遇到的问题。学会总结经验，以帮助到日常学习生活。
创意物化：利用所学技巧和现有工具材料，制作形态逼真的手工花。深入了解和学习，可将技巧运用于舞台布景设计、包装设计等创意物化成果。