课程名称：表达的艺术--盲人摸象

        适合年级：7-9年级
        课程时间：80分钟
项目一、准备部分
1、准备上课器材。
2、布置上课教室。
项目二、开始部分
1、集合、整队、师生问好、自我介绍、点名清点人数。
2、热身小项目，三星拍，让全班同学迅速集中注意力。
项目三、基本部分
1、创设情境
（1）讲故事。在一个密闭的环境里只能通过语言来沟通。而打开这个门的钥匙就是你们的答案。
（2）讲规则。每组的每个成员手上会拿到1到2张卡片，发卡片的时候老师会告诉你颜色。每个小组的卡片都不是完整的，你们小组需要在戴眼罩的情况下，仅用语言沟通，团队合作推理出缺失的卡片，即为开门“钥匙”。
2、分组
        分位三个小组，并选出小组长。
3、讨论并制定计划
        讨论10分钟，开始实施。
4、实践探究
        该组按照既定的计划去实施方案。
项目四、总结分享
        老师引导学生分享团队的价值，团队里你的职责，你完成没有，够不够有担当，具体问题如何解决的，采用了什么样的科学方法，在以后的团队任务中，准备如何做。
项目五、结束部分
        师生再见，归还器材，带队离开教室，并送上老师对学生的祝福。
项目六、研学评价
        教师总结课堂并按照《宜昌市研学旅行评价试行办法》规定，给予ABCD档次的评价。
项目七、成果物化
        请大家对自己提出目标，在以后的团队合作中，结合你自身的优势，你在团队中是什么定位，应该做哪些事情。
项目八、教学目标
1、认识表达在团队合作中的重要性。
2、明白自己在团队中的责任是什么，清楚自己在团队中应该干什么。
活动图片：