课程名称（主题）：猎狐行动——无线电测向

适合学段：七年级—九年级
课时安排：80分钟
内容简介：
项目一：课程导入
        实物展示测向机，学生观察测向机并联系生活中常见的无线电接收设备，以此导入玩遥控汽车玩具时有关无线电接收信号的例子。
项目二：无线电测向初探
        引发学生思考如果遥控器离遥控汽车越来越远，信号是越来越强还是越来越弱？以此引出无线电测向运动，播放无线电测向运动的视频，结合ppt介绍无线电测向运动的起源和在军事上的应用，介绍国际国内的各大赛事。
项目三：实践探究
        1、创设情境，提出问题。创设情境：现在敌军正和我军交战，我军的侦察连侦察到敌军的电台号，但是不知道具体位置，需要小小侦察兵们去找到它并摧毁它，这样，我军就可以截获并成功阻断敌军的情报，行动时间60分钟。 激发学生兴趣。
        2、分组自主学习。分组在组长的组织下学习导学单，拼装测向机，重点学习测向机的持机方法、摩尔斯电码的内容和测向机探测电台的方法。通过自主学习掌握测向机的持机方法，初步掌握测向机探测电台的方法。
        3、教师示范讲解。部分学生演示测向机的机方法和测向机探测电台的方法，教师纠正错误。通过示范讲解，掌握测向机探测电台的方法。
        4、抢答识别摩尔斯电码。打开短2米波段无线电测向信号源拍发不同的电台台号，学生以抢答的方式辨别各个电台的摩尔斯电码的声音。
        5、开展猎狐行动。根据行动规则在校园内开展猎狐行动，熟练掌握测向机探测电台的方法。
项目四：分享交流
        分小组讨论这次行动中遇到的问题及解决办法、本课程的收获和体会。每小组推选一名组员在全班进行分享，教师对学生的分享及时给予总结。
项目五：课后延伸
        无线电测向技术可以应用于生活中哪些领域？
项目六、器材整理
        根据器材清单分小组清点整理，保证器材完整、没有丢失，如有丢失小组长立刻报告老师。
项目七：研学评价
        教师总结课堂并按照《宜昌市研学旅行评价试行办法》规定，给予ABCD档次的评价。
        活动形式：互动、小组合作探究、比赛、

        活动图片：（2-3张）

教育意义（活动目的）：
        价值体认：通过分组学习、交流，培养敢于分享乐于分享的生活态度；通过相关知识的介绍和猎狐行动的开展，体验到无线电测向的乐趣和意义所在，激发学生学习无线电的兴趣。
        责任担当：在活动过程中遵守活动规则，服从小组分工，规范操作仪器，永不言弃的去完成活动任务。培养学生的规则意识、服务意识、协作意识和团队责任感，形成良好的科学态度，并将其运用到科学探究、服务活动中。
        问题解决：能运用相关知识研究测向机探测电台的方法，并将该方法运用到猎狐行动中。
        创意物化：通过装配无线电测向机、自主学习摩尔斯电码，培养学生独立思考分析判断的能力、动手实践的能力，课后能将摩尔斯电码创意地运用到生活中。