课程名称（主题）：生命救护

        适合学段：七年级—九年级
        课时安排：80分钟
        内容简介：
项目一：课程导入
每个人的生命只有一次。生命给了我们青春和希望，但是生命又非常脆弱又短暂，我们要时刻提醒自己，保护好健康的体魄。
项目二：课程初探
要保持健康的身体，我首先给同学们介绍五个重要的朋友吧，这五个朋友就藏在我们的身体内部。它们是谁呢？他就是我们的心肝脾肺肾。那么遇到心脏骤停的时候怎么救护人的生命呢？
项目三：实操实践
第一步：观察溺水者状况：轻拍肩重唤耳，听鼻息7秒，判断其心肺功能状况。
第二步：立即清除口腔鼻腔中分泌物和异物。
第三步:发现溺水者没有呼吸和心跳，要立即进行五次人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步：心肺复苏操作。30次的胸部按压和2次的人工呼吸为一个循环，如此反复循环，大概20分钟左右。直到患者苏醒过来或者医疗队过来。
心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话。
项目五：总结分享
1、各组分工完成实操工作。
2、学生分享所学所感。
项目六：研学评价
教师总结课堂并按照《宜昌市研学旅行评价试行办法》规定，给予ABCD档次的评价。
项目七：成果物化
四位同学为一组，进行实操练习评比
活动形式：互动、体验、竞技活动图片：